PublicacionesVolumen 8 Número 1El Método Kodály en Colombia - Fase II

El Método Kodály en Colombia - Fase II

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Resumen

Este artículo describe la segunda fase del proce- so de recopilación y clasificación del proyecto de investigación El Método Kodály en Colombia, pre- senta sus resultados y analiza la influencia que su puesta en práctica ha tenido en la adaptación colombiana del Método Kodály. A partir de la ob- servación documental de fuentes de audio -en su mayoría del Centro de Documentación Musical del Ministerio de Cultura-, vídeo, música impresa y tra- dición oral -obtenida a través de entrevistas y gra- baciones en vivo- se transcribieron y clasificaron 150 obras entre canciones infantiles y canciones populares tradicionales colombianas y de otros paí- ses. Esta nueva recopilación viene a enriquecer el material musical a partir del cual los niños apren- den a cantar, leer, escribir y analizar música. Su puesta en práctica plantea nuevos retos, nuevas soluciones, y concesiones que el método original húngaro debe hacer a su adaptación en Colombia y, quizás, en Hispanoamérica.

Palabras clave: método Kodály, música tradicional, células rítmicas características, los signos de Curwen para el modo menor.

Palabras clave descriptores: Método Kodály Zoltán, métrica y rítmica, tradición (música).

Abstract

This article describes the second stage of the co- llection and classification process belonging to the research project El Método Kodály en Colombia. It describes its results and analyzes the influence that its implementation has had in adapting the Kodály Method to musical pedagogy in Colombia. From the observation of documentary sources, audio– mostly from the Documentation Centre of the Ministry of Culture -video, printed music and oral tradition, gathered through interviews and live recordings- 150 works were transcribed and clas- sified. These include nursery rhymes, children’s songs, games and traditional folk songs from Co- lombia and other countries. This new collection will enrich the musical material from which children learn to sing, read, write and analyze music. Its implementation creates new challenges, new solu- tions, adaptations and concessions from the origi- nal Hungarian method to its adaptation in Colombia and, perhaps, in Latin America.

Keywords: Kodály method, traditional music, fixed do, characteristic rhythmic cell, Curwen hand signs for the minor mode.

Keywords plus: Kodály Zoltán method, metrics and rhythmics, tradition (music).

Resumo

Este artigo descreve a segunda fase da coleta e classificação do projeto de pesquisa o Método de Kodály na Colômbia, apresenta os resultados e analisa a influência que a sua implementação tem tido sobre a adaptação Método Kodály colombia- no. Foram transcritos e classificados 150 trabalhos de rimas e canções folclóricas tradicionais da Co- lômbia e outros países a partir de áudio- em sua maioria do Centro de Documentação Musical do Ministério da Cultura, vídeo, música impressa e da tradição oral, recolhidas através de entrevistas e ao vivo gravações. Esta nova coleção é enriquecer o material musical a partir do qual as crianças apren- dem a cantar, ler, escrever e analisar a música. Sua implantação cria novos desafios, novas soluções, adaptações e concessões do método original hún- garo a sua adaptação na Colômbia e, talvez, na América Latina.

Palavras chave: Método Kodáhly, música tradicional, sinais de Curwen em modo menor, característicos células rítmicas.

Palabras-chave descritor: Método Kodály Zoltán, métrica e rítmica, tradição (música).

 

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